理科の授業の一環として実習（観察や実験）が始まりました。今回の授業ではグループになって学校内を散策し、植物や生物の写真を撮ってまわりました。写真に撮ったものは教室に戻ってから生態や特徴を調べ、実際の様子との比較をしてまとめて発表します。学校の敷地内には八重桜やツツジ、タンポポ、オオイヌノフグリ、ハルジオンなどの植物があったほか、ショウリョウバッタの幼虫やニホントカゲ、アオオサムシなどがいました。
　中等部の理科の授業では実験・観察をより充実したものにするため、週４時間のうち２時間は連続授業（例えば月曜日の３時間目、４時間目などの２時間）で授業を実施しています。そのため、しっかり時間をかけて実験や観察を行うことができるほか、「予測⇒実験・観察⇒結果⇒考察」（特に考察）の流れを大切にしていきたいと考えています。